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“牛岁问春”2021年华海中学“庆元旦”5名学生绘画作品展通讯员/鸿飞1.5名小画家合影 师生和，共笔合鸣，书丹成气力；美育好，同心众鼓，翰墨化春华。2.展板之13.展板之2——联展·画事·春消息 日前，“牛岁问春”2021年华海中学5名学生绘画作品展在该校“中国书法生态林”文化区展出，千余名师生、家长寓目展览，纷纷点赞该运动意义好、气氛浓，能体现新时代中学生对美育的追求与憧憬，是他（她）们深入生活、体验劳动、善于思考后的效果，充实展示了学生的绘画才艺、才情及祈福牛年祥瑞、优美的愿望。

4.冯才权老师在点评习作——参展·多样·显个性 画质和融，文心翰逸才气溢；书丹养志，笔意神奇见论扬。5.观光现场 该展展出了九1班马鸿俊，八1班冯然然、洪明、黄子珊及八2班张远志同学，创作的37幅素描、速写、色彩习作，个性各异，自有千秋。

主题涉及室内写生、摹仿及菠萝的海采风、创作，皆是5名同学造型训练、线条体现及色彩摆设的最佳演绎。有春天的气息、希望的召唤，更有艺术的思维、生活的浓缩。

6.新春的贺礼7.这幅最美 是该校于2019年岁末，被湛江市教育局及广东省教育厅划分评为湛江市艺术教育特色学校、首批广东省中小学中华优秀传统文化传承学校后的一次以学生为主体的绘画展事，有抛砖引玉之功。8.《鸟瞰“菠萝的海”》（冯才权）9.《速写》（冯才权）——导师·评点·明偏向 “马鸿俊同学的色彩，用色明快，对比强烈，笔触粗壮有力，能随形而设，有写意的身分，也法国印象派画家奥斯卡·克劳德·莫奈及荷兰后印象主义文森特·威廉·凡高率性、真朴的艺术追求观。虽基础不牢靠，但整体感较好，如果时日，定会有大的进步。

”冯才权老师评价后，露出了欣喜的笑容。10.《“菠萝的海”湖畔》（马鸿俊） “对于冯然然同学的绘画习作，已经超出八年级业余美术喜好者的同龄人思维与技法的老道。如其水粉画《静物》写生，色彩富厚而细腻，对于花朵的描画，在变化中存在纹理的依托性、参差性及互衬性，光感十足，颇受人喜爱。

其‘菠萝的海'系列写生习作，能基本上反映亚热带气候的家乡徐闻的人文风貌、植被特征，把红土原乡展露无遗，给人苍翠欲滴而又丰硕期待的企盼。然而，她的素描基础有待提高。”冯才权老师在期盼中，怀有关切。

11.《静物》（冯然然） “洪明同学起步较晚，在学习中不怎么用功，在色彩的体现中基本上只能用‘平涂'‘勾线'的手法，对色彩冷暖、空间变化、质感表达、技法运用等，有待继续努力。但展出的习作，能整体性地表达自己的审美眼光，不造作，是难能难得的。”冯才权老师勉励道。

12.《蔬果》（洪明） “黄子珊同学，能以女性的温柔、诗性、多情来融入花卉的笔触追求之中，藉色彩的艳羡、娇妖，去状‘折枝花'与‘万花不落'的雍容华贵、田园逸趣，是及笄年华应该期待的‘爱美心灵'与‘眼睛'。”冯才权老师在鉴赏中，略有所思地言道。13.《名堂年华》（黄子珊） “张远志同学，在绘画中是低调而又有思想的。

他的习作能在不紧不慢中，以笔随形的游走，蕴颜色的厚重与轻薄，体现差别场景的变化，是值得表彰的。但其努力不够，基本功不扎实，导致‘心有余，而力不足。'”冯才权老师谈完后，望着蓝天，叹息道。

14.《影象》（张远志） 确实，人能念书即是有福，我欲去谤莫如无心。《围炉夜话》有言：何谓享福之人，能念书者即是；何谓创家之人，能教子者即是。

区区数语，能真正洞彻而又亲历到达者有几何呢？扼腕之余，何不扪心自问，得以自省呀！ 常怀“三人行，必有我师焉！”的冯才权老师在赞叹自己的学生绘画习作之时，何不是在反省、反思自己的能力、情怀、学问呢？15.冯才权老师在“菠萝的海”写生——师生·共识·有气力 为了引领及启发，冯才权老师也提供了7幅速写、素描、色彩课徒稿参展，权当贺作。也算是献给华海学校“60华诞”的祝福，并为建设书香、绿色、文明校园锦上添花而努力。

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